Dat is mijn bloem

Uitwerking van maandag 20 april tot en met vrijdag 8 mei

- In de vakantie hadden we 2 jarigen! Hiep hiep HOERA voor Ward en Ellie! We vieren jullie verjaardag de eerste dag na de vakantie!

- We luisteren naar het verhaal: Dat is mijn bloem

- We zoeken info over bloemen op de computer/tablets. We vullen infokaarten in. 

 - We doen een tekendictee. 

- Knipoefening: zonnebloem knutselen. 

- Bloem maken met een fijn ijzerdraadje en strijkparels.

- We leren over de 'bouw' van een bloem en benoemen hierbij de volgende begrippen: De wortels, de bloembol, het blad, de stengel, de stamper, de meeldraad - het bloemblaadje - het zaadje 

- We leren de levenscyclus van een bloembol en een zaadje. 

- We planten zelf 'nepbloemen' in ons tuintje. 

- Kringgesprek: Wat hebben bloemen nodig om te bloeien? 

- We leren liedjes in het thema en leren een moederdagversje.

- We knutselen een cadeautje voor mama, maar SSSSST.

- We leren een nieuwe letter: IE --> Letter juist uitspreken --> Verkennen van de letter --> Juf biedt woorden aan  --> Samen zoeken naar woorden 

- Rijmen in het thema. 

- We maken een bloemstengel volgens de letters van onze naam. 

- We zoeken hoofdletters en kleine letters in de Tuff Tray.

- Aantal bloemblaadjes tellen en de juiste hoeveelheid erbij kleven. 

- We steken evenveel parels op de stengel zoals het cijfer/getalbeeld op de bloem. Daarna maken we een werkblaadje waarbij we het juiste aantal blaadjes van de stengel moeten kleuren.

 - Hoeveelheden van bloemen tellen en herkennen. 

- Rol met de dobbelsteen. Staan er 5 stippen op de dobbelsteen? Dan mag je een groepje van 5 bloemen maken.

- Welke bloem is de kortste? De langste? We meten bloemen.

- Mijn mama verdient een bloemetje omdat... 

- Bijbelverhaal: De zaaier 

- Hoe kunnen we bijdragen aan de natuur? Hoe dragen we zorg voor de natuur?

Belangrijke data:

1 mei: Dag van de Arbeid, geen school

4 mei: Facultatieve vrije dag, geen school