Thema: Verkeer (strapdag)

Herkennen van verschillende soorten bellen/voertuigen en vertellen welke het is 
We bekijken verschillende soorten verkeersborden en kijken wat deze betekenen 
We luisteren naar het verhaal : De fiets van Bas, we gaan dit doorheen de week interactief voorlezen. De nadruk ligt op verhaalbegrip en het verhaal in de juiste volgorde kunnen leggen (hierbij vertellen ze wat ze zien op de prenten)
We sorteren sorteerfiguren van voertuigen op kleur, daarna gaan we ze op soort voertuig sorteren
We maken straten, wie heeft de langste/de kortste, we maken hem langer/korter
We turven wie te voet/met de fiets/auto of bus naar school komt
We gaan op pad rond de school en maken kennis met het voetpad/zebrapad /we leren hen dat je niet mag spelen op de straat
We houden een waarneming van een auto en maken ze kennis met het belang van een gordel 
We rijden met auto's door de verf en laten ze dan genieten van een carwash
Sherborne: de carwash Schrijfdans op de krijtbordjes: de wielen van de auto
Themalied: de wielen van de bus
Wat rijdt er op de weg/wat vaart er in de zee/wat vliegt er in de lucht?
We maken een brug met bekers en stokjes 
De papa van Louize (klas juf Yenka) is politieagent en komt uitleg geven over zijn beroep

OP 18 SEPTEMBER IS ER STRAPDAG: DE KLEUTERS KOMEN ZO VEEL MOGELIJK TE VOET OF MET DE FIETS/STEP/... NAAR SCHOOL